各市教育局教研室（教育科学研究院）：

 为了总结、交流全省广大中小学和幼儿园教师在教学实践中取得的宝贵经验，鼓励教师和教研员积极开展教育教学特别是课堂教学的研究，促进提高教育教学理论水平和教学业务水平，进一步推动我省基础教育教学改革的深入实施，我室决定组织2014年江苏省优秀教学论文评比活动。现将有关事项通知如下：

  一、参评学科

  2014年江苏省优秀教学论文评比的学科有：幼儿园，小学品德、数学、体育与健康、信息技术、劳动与技术，初中数学、历史、体育与健康、信息技术、劳动与技术，高中数学、生物、历史、体育与健康、信息技术、通用技术。

 二、论文要求

1．教学论文应突出科学性、前瞻性、实践性，立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解；能体现教育教学新理念、新探索、新成果；关注教学改革、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学提高教学效益有自己的思考与发现等。

2．参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。

3．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消参评资格，并通知作者所在单位及所在市、县（市、区）教研室。

4．论文字数在3000 - 5000字为宜。

 三、报送要求

        l．各市在广泛发动的基础上，经评审后推荐幼儿园和小学、初中参评学科各20篇，高中参评学科各10篇（包括纸质稿一式1份和电子稿1份），参加省优秀教学论文评比。

 2．参评论文的作者，必须填写《2014年江苏省优秀教学论文评比申报表》（见附件2）并置于论文前装订，随参评论文一起上报。每位作者只能报送1篇论文。

       3．论文的格式为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”“关键词”“参考文献”用【】黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码“第1页，第2页…”，用A4纸打印。

 4．送评论文，各市请以学科为单位填写《2014年江苏省优秀教学论文评比各市汇总目录》（见附件1），于2014年10月15日前，将本市的参评论文和附件1（文本和电子稿各1份）报至我室各有关学科联系人。

 四、评比办法

1．请各市认真做好论文的初评选拔工作，确保论文质量。

2．我室将聘请有关专家组成评委会对论文进行评审，评审结果设一等奖、二等奖和三等奖。

附件：1．2014年江苏省优秀教学论文评比各市汇总目录

   2．2014年江苏省优秀教学论文评比申报表

                        江苏省中小学教学研究室

                        二〇一四年三月二十六日gdA三河口高级中学网站

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