各中小学及有关学校：

雷夫的“第56号教室”虽然不大，也不奢华，但这个平凡的物理空间却凸显了不平凡的教育学意义，它提示我们应该重新认识和拓展教室的育人功能，让教室这个物理空间充盈精神意义。

为提升教室的育人价值，《常州教育》杂志将在近期以“教室：有待提升的意义空间”为话题，开展征文研讨活动。

稿件请结合自身实际，一事一议（从一个角度、一个方面发表见解，如班级组织建设、班级活动的开展、教室环境布置、班级课程开发、人际关系的营造，等），突出改革和创新元素，结合征文主题和文章内容自拟题目，字数一般不超过2000字。稿件发到：czjyht@{域名已经过期}，请在邮件标题中注明“话题”字样。截稿日期：2013年12月25日。

请各校积极组织老师参加征文活动，踊跃投稿。

     常州市武进区教育局

   2013年11月27日

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