各教研组、教师：
为提升理论水平，提高教育教学质量，搭建相互学习、共同提高的平台，促进教师从现成知识技能的传授者转变为教学研究者，经研究，决定开展以“高效课堂”为主题教师论坛活动。现将有关事项通知如下：
一、活动形式
主要通过理论学习，形成自己独到的见解和观点，撰写发言稿，长度不超过800字，有一定的理论，且有教学案例。以教研组为单位进行会议交流，交流时要完全脱稿发言，可以阐明自己的观点，也可以对他人的观点进行评价、反驳和补充。
二、论坛主题
教师论坛以“高效课堂”为主题，可以从下面任选一个话题来谈，也可以自创话题。
（一）学生管理方面
制约学生发展的主要因素和对策；培养学生良好习惯的途径和办法；分层教学模式运行中的问题、对策及建议；班级、课堂管理运行中的问题、对策及建议；如何做好导师工作等。
（二）教学方面
影响教学质量提高的主要因素及其解决办法；教师在“备、上、批、辅、补、考”等环节上应该怎样做；“学生基础差”是学校不可回避的现实，怎样才能有效解决这一问题；如何培养学生浓厚的学习兴趣；如何构建快乐、高效课堂。
（三）师资队伍建设方面
教师培训、培养的途径与对策及合格教师、优秀教师的衡量标准；教学技能提高的途径、方法；在师能建设方面，学校和教师个人该怎样做；如何使教师转变学习观念，树立终身学习的愿望，从学习中求业绩，用学习完善、提高自己。
三、活动安排
四、几点要求
（一）各教研组长要高度重视，周密部署，精心实施，确保本组教师论坛活动圆满。
（二）各教研组长要切实做好动员工作，要求成员广开言论，积极参与，每人至少写一篇发言稿。发言稿观点鲜明、论点突出、论据真实，来源于实践，有说服力和感染力，不得网上下载和抄袭他人作品。
（三）各教师利用此次教师论坛机会，认真学习先进教育理论，积极汲取有益经验，论坛应尽可能超越学科界限，努力提高教育教学科研水平和教育教学质量。为学校再上一个台阶作出自己应有的贡献。
教科室
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