三河口中学2008-2009学年度第一学期
教科室工作计划
指导思想：
本学期,教科室根据区教研室的工作意见，结合我校工作，以全面实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革、提高课程实施水平为重点，进一步转变教科研工作方式，提高教科研工作实效，努力为学校课程建设、教学改革、创建教育特色提供服务。以课题研究为主线，努力提升学校的科研工作水平和教师的科研能力，着力追求课堂教学教育科研的实效性。具体计划如下：
一、科研工作
1、课题研究工作
各教研组都有校或区级课题。各组要依据课题设计，撰写好本学期课题研究计划，扎实开展试验课等课题研究活动，试验课要求有研究目标和详细的教案，必须认真进行评议。每位上试验课的教案都要发表在校博客网上。
高中省级《普通高中主体发展性教学策略的研究》课题和初中的国家级子课题《初中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素质的实践研究 》要继续开展多种形式的研究活动。继续以往课题活动形式，单周四为课题活动日，下午第四节为理论学习和评议活动课。试验课要有详细的教案，试验目标要具体细化，上节试验课的问题，必须要在下节试验课解决，如果本节试验课与试验目标差距甚远，仍有本人再上一节试验课，直至成功为止。评课围绕试验目标展开。以试验目标为主线，以知识为载体，每位成员提出两到三点建议和意见，本节课的靓点必须在下节课保持，根据本节课的问题制订下节课的试验目标。试验课之后本人根据评议意见，进行课堂教学实践并写出教学反思，交课题组组长。另外每位试验课教案必须上校园网博客，课题组成员必须参与网上评课活动。
2、有关教育教学论文撰写的通知，师陶杯论文在上学期末已有104篇选送。本学期两大论文评比活动：区信息技术论文，截止日期9月10日；区教育年会论文，截止日期9月30日。论文要求要贯彻新课程理念，明确教学目标，注重把握学科教学的特点，注重科研含量，严禁抄袭。期末上交的校级论文，提倡写教育教学案例或教育随笔。
二、名师工程
1、期初《普通高中主体发展性教学策略的研究》文、理组各选出两位教师上示范课，要求3年以内新教师人人听课，课后认真评议，总结经验、指出不足，共同提高课堂教学效率。
2、9月初做好第七批常州市学科带头人及骨干教师年度考核材料工作（填写常州市学科带头人和骨干教师考核表，考核材料于9月8日上交）。
另外做好评选第八批常州市骨干教师和学科带头人候选人工作。具体评选条件已经挂在校园网上和橱窗校务公开栏里。这里强调一些基本条件：原则上武进区学科带头人、常州市骨干教师申报参评常州市学科带头人，武进区骨干教师(市教学能手)申报参评常州市骨干教师。评选骨干教师必须中学一级教师，评选学科带头人必须中学高级教师，论文要求：在最近5年中的论文与评选中、高级职称相当，但在任中一和中高期间至少要有一篇论文获区一等奖和市级二等奖。请大家上网仔细阅读相关评选条件，符合条件者请在9月5日前到教科室报名（填写表格8日上报区教育局）。
3、对已经评审出的各级学科带头人和骨干教师，依据《三河口中学学科带头人和骨干教师考核办法》进行08-09年度的考核。
三、青蓝工程
1、成立学科指导小组，本学期指导对象，近三年来校的青年教师，指导内容主要是教育、教学及教育教学科研方面。
2、今年来校工作的新教师9-10月份，在所在组内上汇报课。11月组织新教师开展校级评优课活动。希各新教师，一定要虚心向师傅及其他老教师学习，认真钻研教材教法，尽快熟练掌握课堂教学技巧，并立志在短期内成为教学骨干。
3、我们要求近两年来新教师按文、理和英语组参与听课活动，参与本学科的评课活动。为使活动有保障，研究有成效，课题组长提前通知新教师参与课题活动，并作好新教师到场的点名记录。教科室将把新教师参与情况，作为新教师年度考核依据之一。为规范课题研究活动，我们必须严格执行课题规章制度。扎扎实实地开展研究活动。
4、要求三年来校工作的新教师继续读一本专著，写一本读书笔记和一篇读后感。要求青年教师都要写课堂教学反思。
四、校本教研活动
1、除参加上级有关部门组织的各类培训活动，加强校本培训，学习新课改理论。采用自学或利用业务学习时间学习。每个课题组在开展评议活动前，指定课题组成员组织学习相关理论知识。或参加上级有关部门组织的各类培训活动，以提高新课程实施水平，提高教师专业发展水平。
2、业务学习活动。最近几年晋升高一职称人员数量越来越多，而评审要求越来越高，因此，为了提高参评率和通过率，我们利用双周一业务学习时间，请今年通过中一、中高的相关教师，就教育、教学、教育教学科研及指导青年教师方面，谈谈平时工作是如何落实的。（具体人员再落实）
3、充分利用学校网络资源，建立资源库。初步要求如下：各教师把自己的教案、课件、试卷等教学资源及时地上传到校FTP本教研组上。
武进区三河口中学教科室
2008/8/30
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