分析情况，查找问题，提出要求，落实行动，2018届高三第一学期期中考试分析会于11月24日下午在学校综合楼四楼会议室召开。全体校级领导、各处室主任及高三全体任课教师参加会议。
李秀敏副校长首先代表高三年管会对期中考试情况作了总结分析：通过各个平行班达线人数的对比分析，与上学期期末考试成绩情况的对比分析，与兄弟学校的对比分析，语数外学科总分与选修学科的匹配问题，指出了从期中考试暴露出来的问题，也分析了一些班级的具体情况，肯定了高三教师在复习备考中所付出的努力。
其次，李校长代表学校对全体高三任课教师提出了三个方面的要求：第一，加强研究，明确方向。班主任和任课老师要加强研究，研究班级情况，明确学生存在的问题。一是要开好期中总结的主题班会；二是要分班召开任课教师会议；三是有针对性地做好导师制工作。备课组要加强研究。研究高考新变化，把握导向，重视高考信息的搜集、整理与分析，在集体备课时传达高三教学研讨会上教研员的精神，及其他学校教师好的经验做法；重视研究所教班级的学情，通过平行班的比较，善于发现小分背后的问题，调整复习策略，小专题强化，滚动训练，让学生拿到能拿的分，重视研讨，寻找一周课堂上的问题。研究教学内容、进度的安排，阶段性地进行检查，乃至调整，手头资料作必要的改动，宁可老师多费时，不让学生做废题。第二，重点突出，分类推进。语数外总分的提高，选修学科等级的匹配是提高本科率的关键。一是要突出语数外科目的重点地位；二是力争选修学科不留遗憾、不拖后腿。第三，优化方法，提高效率。一轮复习以知识点和基础题贯穿整个复习过程。要从不同角度把握每个知识点可能考查到的题型，让学生掌握各种问题的通性通法，低起点，小坡度，严要求，夯实基础。复习课注重知识的条理、系统化；练习课既重知识又重能力训练，题目精选，有梯度；讲评课注重题目的分类归纳，注意方法的导。把时间和空间让给学生，多让学生讲讲错误的原因、难点疑点、解题思路、个人观点。题目让学生分析，方法让学生找，经验让学生归，反思让学生谈，效果可能更好。
李校长认为，老师的斗志决定学生的斗志，老师的工作态度影响学生的学习态度，老师的教学水平决定学生的学习水平。激励全体高三教师正视问题，增强信心，有针对性地做好学生的思想工作，提高课堂复习效益，把握正确方向，争取在期末大市统考中有所进步。
最后，刘校长对全体高三任课教师提出了四点要求：一是要明确要求，担当使命。要了解并严肃对待班级奋斗目标，勇于承担责任，努力提高学生成绩。二是要踏实高效，夯实基础。要少讲，把更多的时间留给学生；要在重视学生基础的前提下提高学生能力。三是要深挖潜力，激活潜能。要有勇气揭不足，有能力发现问题，有措施解决问题。四是团队合作，师生融洽。要通过团队合作、加强沟通达成目标。
此次会议振奋了精神，树立了信心，全体高三教师定会全力以赴，圆满完成2018届高考奋斗目标，为学校、为社会交上一份满意的答卷！
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