分析交流明问题 深挖潜力促提升
——三河口高中召开2016届高三“一模”质量分析会
高三“一模”考试于上周结束，为了分析、总结“一模”情况，找准问题，有效制定和调整复习策略；为进一步提高高三教学管理的科学性和有效性，促进我校高三教学质量稳步提升，3月25日下午，高三年级召开了一模质量分析会，学校领导及相关处室主任和高三年级全体任课教师参加会议，会议由分管高三年级的李秀敏副校长主持。
会议首先由语、数、外备课组长就本学科“一模”情况进行总结发言。发言基本包含四个部分，即分析成绩，发现问题，查找原因和提出解决对策。老师们积极献言献策，对现阶段的学情进行具体分析，摆出了本学科在考试中存在的问题以及在下阶段复习中的困惑，反思前阶段备考的措施，并提出下阶段的备考策略，力求帮助学生找出薄弱环节，实现全面提升。
李秀敏副校长作了“一模”考试质量分析报告，她用详实而清晰的数据对各学科成绩进行了细致的分析，并从纵向与横向上进行了比较，特别对上线数据对比、任务完成情况进行了认真的总结，针对考试中暴露出来的问题进行了深刻的剖析，并对下一阶段的高三复习提出了明确的目标和要求。她主要从学生层面和教师层面提出了一些可行性建议。就教师层面而言，主要有三点要求：一、突出重点，目标明确。各班要认真分析一模考试的得失，分析各类学生的学情和小分情况，做好查漏补缺工作。二、加强研究，高效复习。各任课教师要细致研究考纲，研究课堂，钻研习题，精选试题，确保课堂的高效性。三、加强团队合作，正确处理“3+2”的关系。从一模反应的情况看，选修学科较好地完成了目标，但语数外总分略有欠缺，老师们要潜心研究，精心备课，提高匹配度。学生层面主要是各任课老师要加强学生思想工作，激发学生学习热情。各班可以通过开展有针对性的主题班会及励志短片，增强学生备战高考的信心。
刘建峰校长对“一模”和后阶段复习工作作了总结。他希望全体高三教师对考试成绩能客观冷静地进行分析，认清本次考试的意义，把“一模”考试当作一面反映学情的镜子，要求大家从分析中找原因，从反思中找策略，制定更加贴合学生实际情况的二轮复习计划。刘校长主要强调了四点：一、信心激励，目标引领。各班主任和任课老师要多想办法，营造积极向上的备考氛围。二、以情促学，以导促进。在高考的最后阶段导师工作尤其要细致认真，要真心关爱学生，激励其进步，积极面对高考。三、强化基础，提升效益，课堂上尽量少讲，让学生多参与，要加强策略方法的研究，切实提高后阶段复习的效率。四、科学安排，统筹兼顾。刘校长强调态度是决定一切工作的前提，要求教师要冷静看待数据，科学制订策略，强力抓好落实，围绕目标，树立信心，大干苦干加巧干，为圆满实现2016届高考任务不懈努力。
岁月如歌，同心协力必获胜；前程似锦，天道酬勤定达成。高三老师有理由相信，有学校领导的关怀给他们激励，有学生渴望成功的目光给他们力量，有家长期待的眼神给他们信心！在高考70天倒计时的日子里，全体高三老师定将以昂扬向上的迎考状态，扎实有效的备考措施，高效求实的工作作风，去赢取河中2016届高考的胜利果实！
“一模”分析会现场
语文备课组长汤红瑜分析“一模”情况
数学备课组长刘旭东谈“一模”情况
参加会议的高三任课教师
英语备课组长丁琴分析“一模”情况
参加会议的校级领导
分管高三年级的李秀敏在分析“一模”情况
刘建峰校长在分析会上作重要讲话
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