武进区教育局教研室2008－2009学年度第一学期
中学地理教研工作计划
一、指导思想
以地理课程建设为中心，把握地理教师专业发展（重点是地理学科核心思想和能力，地理教育价值和课程执行能力）这一关键，坚持“面向全体学生，促进学生发展”的教研工作方向，以积极推进我区初、高中地理课程改革，全面提高我区地理教学质量为工作目标，充分发挥教研室的研究、指导、服务和管理的功能，加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，提高我区地理教师整体素质，促进有效教学，提高我区地理教学质量。
二、工作重点
（一）积极持续推进课程改革
（1）加强高中地理课程建设和实践方式的研究。积极组织开展课改理论学习和实践研讨活动，引导我区高中教师进一步理解高中课程标准，采取学术沙龙、参与式研讨、公开课观摩与评价、案例设计等多元活动方式，切实提高活动的针对性和有效性。鼓励教师撰写有关新课程实施的研究论文、案例或经验总结。
（2）提高地理教师的课堂教学能力。结合评优课、精品课建设和高中地理素材资源建设等，以案例为重要的研究手段，促进多样的、有效的课堂教学模式研究，挖掘教师教育行为中蕴涵的教育判断，并引领教师改善教学行为，不断提高教学效益。
（二）着力做好高三教学研究工作
（1）深入学校调研，通过多种形式，开展教材研究活动，交流教学心得体会和经验；组织教学示范、研讨课，抓好备课、听课、评课各个环节，保证教研活动的质量，提高课堂教学的有效性。积极做好高考信息的收集、整理、传递工作。
（2）在教研室的统一安排下，加强对各校高三教学工作的调研与指导，经常听课，督促教师改进教学，防止垃圾课、无效课、以练代教等非符合教学规律的教学行为的出现，分析、总结教学中存在的问题，研究解决问题的对策。注重教学效率和复习效率的提高，通过骨干教师的示范引领，加强高考教学和辅导的针对性，促进高三年级整体教学效率和复习效率的提高。
三、主要活动
八、九月份
1、根据教研室统一安排，对部分学校高三教学工作进行调研，了解高三地理教学情况，探讨提高复习教学有效性的方式、方法。
2、召开高三备课组长会议，分析高三教学情况，研究复习教学目标和方法。
3、开展区初中地理教师评优课活动，做好市级评优课活动的选拔推荐工作。
4、结合省教研室的地理论文评比活动，组织教师积极撰写论文。
十月份
1、组织区初中地理评优课部分获奖老师参加常州市评比活动。
2、做好区地理教学专业委员会论文评比工作，推荐优秀论文参加省、市评选。
3、开展初中地理教学观摩研讨活动，着重研究落实教学常规等问题。
十一月份
1、组织参加常州市高三地理复习教学研讨会，做好材料准备等工作。
2、召开地理学科区级以上教科研课题组长会议，检查、交流课题进展情况，讨论课题研究过程中的具体问题。
3、协助做好市“春晖工程”精品课的研究和拍摄工作。并在校本教研中积极推广应用。
十二、元月份
1、“增强实践与应用环节”课题组会议，交流研究进展情况，汇总有关资料。
2、学期有关总结工作。
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